No hay que confundir una puntuación de serie con el graduado-on-a-curva de puntuación que puede haber visto en las pruebas de la escuela - en donde las puntuaciones oscilan entre 1 y 100 con la mayoría de los estudiantes con calificaciones entre 70 y 100. Con puntuaciones estándar, la mayoría puntuación está entre 30 y 70. Eso significa que una puntuación estándar de 50 es una puntuación media y que una puntuación de 60 es una puntuación superior a la media.

The adaptive test is exactly what it sounds like, a test that adapts to the test taker. Questions in each section range in difficulty, and based on the test taker’s answers, the question types and difficulties adjust with each answer. This type of test allows for a greater level of accuracy in evaluating a prospect’s abilities. For the most part, correct answers beget more difficult questions while wrong answers will reduce the difficulty of proceeding questions.
Al estudiar para selección múltiple pruebas como el ASVAB, aprenden a leer las instrucciones cuidadosamente antes de responder. Asegúrese de que usted entiende lo que está pidiendo la pregunta antes de marcar su respuesta ; no te pierdas las palabras como " no " o "salvo " que puede cambiar drásticamente el significado de una pregunta. Considere la pregunta con cuidado cada vez que una respuesta contiene palabras absolutas como nunca , nada, siempre o todos. Según Barron , estas palabras son a menudo pistas que la respuesta es , posiblemente, mal porque es demasiado amplia ; por el contrario , las palabras que limitan , como a veces , posiblemente, o en ocasiones , suelen indicar una elección que podría ser correcta. Eliminar las respuestas que sabes que están mal , y no reconsiderar respuestas que ha eliminado .
The Armed Services Vocational Aptitude Battery (ASVAB) is a series of aptitude tests developed by the Department of Defense. It is used to determine and predict the potential/future success of military candidates. The ASVAB military entrance exam is a part of the U.S. Military screening process and is administered annually to more than one million military applicants.
After adding so much information to the aptitude test, there was a bit of difficulty interpreting the test results. In addition to that, a vast majority of test takers were deemed as being under qualified based on their test results. This is why the percentile change was made. It ensured that a 50% actually correlated with a person doing better than 50% of the test takers. Those revisions have worked hand-in-hand with the preparation of the armed forces.
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