La prueba libre de la práctica de ASVAB es otro uso preparatorio de la prueba DeskTop de la prueba de la práctica libremente. La prueba de ASVAB (aptitud vocacional Battery de las fuerzas armadas) es una prueba bien escogida múltiple, administrada por el comando militar de la entrada Processing de Estados Unidos, usado para determinar la calificación para el alistamiento en las fuerzas armadas Estados Unidos. Para cada uno que desea ensamblar los E.E.U.U. armaron las fuerzas, pasando esta prueba son a deben. Tan si usted ha decidido ensamblarlos entonces que usted tiene que hacer algunas prácticas y nada es mejor que este uso. Porque le prepara para la prueba y usted verá las mejoras una vez usted haber intentado esto. Como en una prueba verdadera, el app consiste en ocho diversos temas que usted pueda seleccionar todo el tema para tomar el examen o solamente esos temas que usted no es así que buena así que él puede ser una buena práctica para usted. La época de la terminación para la prueba es justa calculado como la prueba y aunque usted verdaderos ciertos temas de la toma de la prueba que calculará el tiempo basado en los temas seleccionados. Usted puede chascar simplemente la “marca como la respuesta” para contestar a una pregunta y si usted no sabe la respuesta correcta entonces usted puede saltarla. La cuenta final le será demostrada después de terminar la prueba y todas sus respuestas serán comparadas a las respuestas correctas cuál será demostrado en la pantalla del resultado también. El app no tiene ningún ajuste u otros requisitos. Las características dominantes de la prueba libre de la práctica de ASVAB son: Prueba de la práctica ASVAB en su escritorio; Diverso tema ocho tiene gusto de la prueba verdadera; Cada tema tiene su propio tiempo para terminar la prueba - muy simple y fácil utilizar.
All test takers are given a summary results sheet that shows their percentile score in every test area. A percentile score of 50 means that a score was achieved that was better than 50 percent of all test takers. Percentile scores are given specifically for test takers of their gender and their grade level. Information obtained from the test is only shared with agencies within the Department of Defense. Test takers are informed that their specific scores will be used for up to two years for recruiting purposes. After two years, test scores will be used for research purposes only.

These are sections, or sub-tests, in the ASVAB:  Word Knowledge (WK), Paragraph Comprehension (PC), Arithmetic Reasoning (AR), Mathematics Knowledge (MK), General Science (GS), Mechanical Comprehension (MC), Electronics Information (EI), and Assembling Objects (AO), Auto & Shop Information (AS):  * AI and SI are administered as separate tests in the CAT-ASVAB (computerized version), but combined into one single score (labeled AS).

The Mathematics Knowledge section of the exam measures your knowledge of various math areas, such as algebra and geometry. You may be asked to find the square root of a number or the volume of a brick with given dimensions. Algebraic problems may require finding the value of “y” in a given equation. A review of math symbols—such as ≠, ≤, and √—can help you solve the given problems much faster, and using our ASVAB math study guide to practice answering the algebra and geometry questions on the test can help increase your overall AFQT score. The CAT-ASVAB has 16 questions in 20 minutes; the paper-and-pencil version has 25 questions in 24 minutes.

El Razonamiento aritmético evalúa la capacidad de resolver problemas aritméticos básicos que se presentan en la vida cotidiana. Problemas escritos de uno y varios pasos que requieren sumar, restar, multiplicar y dividir y elegir el orden correcto de las operaciones cuando se necesita más de un paso. Los temas incluyen operaciones con números enteros, operaciones con números racionales, fracción y proporción, interés, porcentaje y medición. El razonamiento aritmético es un factor que ayuda a caracterizar la comprensión matemática, y también evalúa el pensamiento lógico.
After adding so much information to the aptitude test, there was a bit of difficulty interpreting the test results. In addition to that, a vast majority of test takers were deemed as being under qualified based on their test results. This is why the percentile change was made. It ensured that a 50% actually correlated with a person doing better than 50% of the test takers. Those revisions have worked hand-in-hand with the preparation of the armed forces.
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