In the 1950s, the military adopted a single exam known as the Armed Forces Qualification Test (AFQT). Used as a screening tool, the AFQT measured a recruit’s ability to absorb military training and their future potential. It was supplemented by service-specific battery tests for the purposes of MOS classification. In 1972, the Department of Defense determined that all services should use one exam for screening and assigning individuals to an MOS. The AFQT was phased out over a two-year period in favor of the current Armed Services Vocational Aptitude Battery (ASVAB) test.


Tests are administered at participating schools. Neither schools nor students incur any costs for taking the ASVAB or using the Career Exploration Program. A test administrator is provided for every testing session and that person has no additional recruitment responsibilities. Various accommodations are available for the ASVAB, such as having questions read aloud, providing extra time, and other accommodations. School staff members are responsible, however, for tests that are administered with accommodations because test administrators are only able to administer the ASVAB by following the standardized procedure. If the test is being used for enlisting, only scores obtained during standardized test sessions (with no accommodations) can be used.
También hay que entender los términos utilizados. Cuando un problema de matemáticas le pide para encontrar el producto de dos números, asegúrese de saber lo la búsqueda del producto medio. (Esto significa que usted tiene que multiplicar los dos números.) Si se agregan los dos números, se llega a la respuesta equivocada (y que una respuesta equivocada probablemente será una de las opciones de respuesta).
Las Ciencias generales evalúan la capacidad de responder preguntas sobre una variedad de temas científicos que se enseñan en la mayoría de las escuelas secundarias. Los temas de biología abarcan botánica, zoología, anatomía y fisiología y ecología. Los temas de las ciencias de la tierra y el espacio están basados en astronomía, geología, meteorología y oceanografía. Los temas de las ciencias físicas miden la fuerza y la mecánica del movimiento, la energía, los líquidos, la estructura atómica y la química.
Para familiarizarse con los tipos de preguntas de la prueba y la forma en que se presentan en la prueba: Conseguir una buena idea de lo que todas las subpruebas se ven como va a mejorar su velocidad de la toma de prueba. Usted no tendrá que perder tiempo tratando de averiguar cómo se ve una pregunta. Usted puede pasar su tiempo de responder a la pregunta.

NEW! - Utilize these flashcards to help you learn and remember the most important terms you will find on your ASVAB Word Knowledge test.  Navigate through the flashcards by clicking next and previous.  You can press Flip to see the definitions.  If you got the definition correct, mark it "correct" - otherwise mark it incorrect.  When you get through all of the flashcards, you will be given the option to review all the cards, or just the ones you marked incorrect. Good luck!

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The General Science section of the test covers earth, space, and physical and life sciences. Because science is such a vast and dynamic topic, focus your study on basic principles. This gives you a good foundation to work through any question that is asked of you. Typical questions may include: “Why is air less dense than water?” or “How do you convert Celsius temperature to Fahrenheit?” The CAT-ASVAB test asks 16 questions in 8 minutes, while the pencil-and-paper version asks 25 questions in 11 minutes.
Los miembros de la reserva de la Marina Naval constituyen el 20% de la fuerza total naval, y también pueden servir como reservistas de apoyo a tiempo completo en los puestos de formación y administración de la marina de guerra que ofrecen el mismo sueldo, subsidios y beneficios que para los miembros en servicio activo (ver Recursos). Necesitarás una puntuación mínima AFQT de 31 para alistarte en la Marina Naval si tienes un diploma de escuela secundaria, y una puntuación de 50 si tienes un GED. Una puntuación de 50 AFQT también es el puntaje mínimo para calificar para el Fondo Universitario Naval y el programa de pago de la universidad.
After adopting the test in 1976 the test became a way of indicating whether or not an individual was 100% qualified to serve. As previously mentioned this aptitude test has a colorful history. That is because it underwent a dramatic change in 2002 and another dramatic change in 2004. The change that occurred in 2002 expanded the categories of the test and the overall difficulty. This can be seen by the addition of all of the diverse categories below:
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