Tests are administered at participating schools. Neither schools nor students incur any costs for taking the ASVAB or using the Career Exploration Program. A test administrator is provided for every testing session and that person has no additional recruitment responsibilities. Various accommodations are available for the ASVAB, such as having questions read aloud, providing extra time, and other accommodations. School staff members are responsible, however, for tests that are administered with accommodations because test administrators are only able to administer the ASVAB by following the standardized procedure. If the test is being used for enlisting, only scores obtained during standardized test sessions (with no accommodations) can be used.
Marine Corps: Una gran mayoría de los reclutas del Cuerpo de Marines en servicio activo se garantiza uno de los varios campos de trabajo, tales como infantería, aviónica, logística, mantenimiento de vehículos, mantenimiento de aeronaves, municiones, y así sucesivamente. Cada uno de estos campos se divide en subtareas específicas, llamado Militares Ocupación Especialidades (MOSS). Reclutas marinos generalmente no encuentran sus MOS reales hasta que a mitad de camino a través de la formación básica.
Students are given a Standard Score for each of the subtests. Standard Scores are derived from your Raw Scores (total number of points you receive on each subtest). The Standard Scores are a statistically derived score that typically ranges from 30 and 70 for each subtest. The Standard Scores are created such that a 50 represents a mean (average) score and there is a standard deviation of 10 (implying that 95% of test takers are within two standard deviations, 20 pts, of the mean of 50).
Haciendo uso de uno de estos tipos de materiales de preparación le presentaría invaluable entendimiento sobre cómo está estructurado el examen y la variedad de tipo de elemento, así como materias utilizadas. Además, esta forma de método te hace conocer sus fortalezas y debilidades en cuanto a las materias cubiertas por el examen. Esto es especialmente vital porque como era de esperarse, desea anotar también en el principal tema que sin duda ayudaría a distinguir lo que debe ser su carrera en las fuerzas armadas.
There is another ASVAB score that's equally important, if not more so, because it is the score that determines if a person is eligible for military service. It's the Armed Forces Qualification Test score, or AFQT score. This score is calculated from only four of the nine Standard Scores on the ASVAB - Arithmetic Reasoning (AR), Mathematics Knowledge (MK), Paragraph Comprehension (PC), and Word Knowledge (WK). First, the WK and PC scores are added together, then the sum is doubled. This is known as the Verbal Expression (VE) score. The VE, MK, and AR scores are then added together, and the sum is the AFQT. This score is a straight percentile measure, expressed as a number from 1-99. The number is the percentage of people who scored lower than the test taker. For example, if a person receives an AFQT score of 63, that means that he did better on the test than 63% of the people who have taken it.
Las puntuaciones compuestas (puntuaciones de línea): Las puntuaciones compuestas se calculan de forma individual por cada rama de servicio. Cada rama tiene su propio sistema particular al compilar varios puntuaciones estándar en puntajes compuestos individuales. Estas puntuaciones son utilizados por las diferentes ramas para determinar las cualificaciones laborales.

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After adopting the test in 1976 the test became a way of indicating whether or not an individual was 100% qualified to serve. As previously mentioned this aptitude test has a colorful history. That is because it underwent a dramatic change in 2002 and another dramatic change in 2004. The change that occurred in 2002 expanded the categories of the test and the overall difficulty. This can be seen by the addition of all of the diverse categories below:
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